“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！崩钚ｉL說：“國學(xué)對于我們中國人來說，是靈魂之根，是養(yǎng)性、養(yǎng)正、養(yǎng)志、養(yǎng)德之本。教學(xué)工作不能只盯住分?jǐn)?shù)，要為孩子的終身發(fā)展打好人文的底子。”于是，全校將傳統(tǒng)文化經(jīng)典引進了課堂，于潛移默化中浸潤孩子的心靈，春雨無聲般使孩子汲取了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的高尚情操；擁有了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的廣闊胸襟；樹立了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的偉大報負(fù)；培育了人生旅途上“有所為，有所不為”的大智慧。

　　李校長把經(jīng)典古詩詞背誦作為全校學(xué)生的必修課，組織全校語文教師共同參與、編寫《詩海識背》一書。這本書將伴隨孩子五年的小學(xué)時光?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲……”每天清晨，那些朗朗上口的唐風(fēng)古韻以孩子特有的童聲稚音誦讀吟唱，校園里充滿了濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍。每一學(xué)期，學(xué)生們都要熟背古詩25首，五年要能背會講252首古詩詞。學(xué)校為每一名學(xué)生建立古詩詞誦讀檔案，用來記錄孩子的積累背誦情況。

　　為讓學(xué)生樂學(xué)古詩詞，激發(fā)學(xué)習(xí)古詩詞的熱情，李校長帶領(lǐng)音樂組全體教師自編曲譜，學(xué)唱古詩詞，使孩子在優(yōu)美的韻律中走進傳統(tǒng)文化的殿堂，汲取傳統(tǒng)美德的營養(yǎng)。

　　“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！薄跋才分窗l(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和?！薄拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”……《大學(xué)》《中庸》《論語》也被李校長引入課堂，成為德強小學(xué)部特色校本課程。通過學(xué)習(xí)，經(jīng)典傳世之語不但在德強小學(xué)孩子們的口中能夠流利誦讀，其中的道理也能夠娓娓道來。

　　實施素質(zhì)教育，培育核心素養(yǎng)，是基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)?！懊總€孩子都是獨一無二的，總有一天他們會走出自己的路?！崩钚ｉL說：“尊重孩子自己的選擇，尊重孩子的個性發(fā)展，讓每一朵小花都綻放出屬于他們自己獨特的美，讓孩子長成自己的樣子?！庇谑?，為孩子們建造個性張揚、自由馳騁的殿堂，便成了學(xué)校的追求。借助第二課堂基地“六藝館”，發(fā)揮每名教師的優(yōu)勢，開設(shè)了高爾夫、茶藝、播音主持 、繪畫、小提琴、鋼琴、薩克斯、陶藝、攝影、跆拳道、藍(lán)球、足球、羽毛球、機器人、小發(fā)明家、攝影、戲劇等40門特色課程。歌唱家、舞蹈家、科學(xué)家、發(fā)明家、足球運動員、籃球健將……將在這里誕生，孩子的人生將有無數(shù)種可能。

　　學(xué)校成立了小樂隊，包括小號、架子鼓、電吉他、二胡、古箏、葫蘆絲、薩克斯等，并且經(jīng)常進行訓(xùn)練。大廳里貼滿了孩子們的美術(shù)作品，并定期更換。在展覽室里，孩子們動手制作了不少極富有創(chuàng)意的小作品。其中，雞蛋的高空墜落實驗的妙招迭出，更是讓老師們喜出望外。

　　2018年5月，“央音”全國青少年藝術(shù)展演活動隆重舉行，德強小學(xué)有17人在該比賽中獲獎。

　　2018年5月，德強小學(xué)“ICE CREAM”合唱團剛剛成立，便參加了香坊區(qū)慶“六一”合唱比賽，憑借令人驚艷的表現(xiàn)在40余支參賽隊伍中脫穎而出。

德強小學(xué)“ICE CREAM”合唱團

　　“紙上得來終覺淺”。李校長常常告訴教師，課堂里學(xué)到的知識終將要運用到社會生活當(dāng)中，課堂外也還有好多需要孩子們?nèi)W(xué)習(xí)的東西。每學(xué)期，學(xué)校都會組織豐富的社會實踐活動：參觀科技館、極地館，到機場做小實習(xí)生，去養(yǎng)老院、福利院做義工、、消防部隊體驗生活、出國游學(xué)等。在校園內(nèi)，各種活動的開展也在為德強小學(xué)育人，每年九月的義賣活動、藝術(shù)節(jié)活動，不同形式的體驗活動開通了學(xué)生了解社會的途徑，開拓了學(xué)生的視野，社會責(zé)任感也油然而生。

　　在李校長看來，當(dāng)今的孩子如果沒有一個好身體，將來孩子的幸福指數(shù)就會下降，如今的孩子身體變得越來越嬌嫩，國家也加大了對學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)。德強小學(xué)為此對體育課進行了改革，加長體育課時間，由原來的40分鐘一節(jié)課，改為1個小時，時間的加長保證了學(xué)生身體鍛煉時間的充足，同時，還將足球、籃球、武術(shù)、藝術(shù)體操等專業(yè)課程融入其中，讓孩子在小學(xué)就能掌握一項體育技能。

　　2017年11月，德強小學(xué)組建不足1個月的“Shining Girls啦啦隊”，在哈爾濱市校園大課間健美操、啦啦操展評活動（哈爾濱市第二屆校園大課間啦啦操錦標(biāo)賽）中獲得冠軍。

　　李丹校長一直主張課堂關(guān)注學(xué)生學(xué)的過程。她說：“如果一個課堂當(dāng)中三分之二的時間，學(xué)生不是用來主動地參與學(xué)習(xí)，而只是被動的聽課，那么這個課堂就是無效的。”老師講學(xué)生聽，固然會使一部分聽覺感官優(yōu)秀的學(xué)生在課堂內(nèi)可能記住的更多，但我們的課堂，不僅僅是為當(dāng)堂課的知識點服務(wù)，更是為孩子的思維成長服務(wù)。在德強小學(xué)，老師是老師，孩子也是老師，孩子能講得清的，他們之間就會互相交流，孩子們講不清的在爭論中明晰，孩子們百思不得其解的，老師就會充當(dāng)點化人的角色。課堂是真正看得見學(xué)生思維成長的地方，而不是僅鍛煉學(xué)生記憶力的地方。也就是說，在德強小學(xué)，課堂就是老師們帶領(lǐng)著學(xué)生進行的一次次的思維體操運動。

　　2017年3月，全市共有8000余名中小學(xué)生先后參加了哈爾濱市數(shù)學(xué)學(xué)會組織的“華羅庚杯”等五個數(shù)學(xué)競賽。德強小學(xué)共有316人次獲獎。其中銀牌、銅牌、一等獎人數(shù)非常多，粗略算一下，約占獲獎人數(shù)的1/4。

　　2018年5月，周書語、李斯瑤兩位年輕的英語教師在第十二屆全國小學(xué)英語教師基本功大賽中獲得全國二等獎。

　　2018年5月，在“全國青少年英語口語展示活動”暨第十一屆“童聲臺獎”海峽兩岸青少年英語交流活動中，德強小學(xué)67名學(xué)生在市級展示活動中獲獎，24名學(xué)生分獲省級展示活動中獲獎。其中，11名學(xué)生晉級全國總展示活動。

　　2018年6月，小學(xué)部參加“英語閱讀之星——全國青少年閱讀風(fēng)采大賽”其中25人在全國總決賽中獲獎。

　　這才是學(xué)校的樣子：有花香，有書香，也有墨香；有風(fēng)聲，有書聲，也有琴聲。

　　李丹校長一直以來就有一個夢想，她希望從德強小學(xué)出來的學(xué)生會生活、會學(xué)習(xí)、懂擔(dān)當(dāng)。他們能夠感知這個世界的美麗，同樣也能適應(yīng)這個世界的需求。

　　校長的情懷，如果落了地，就成為了一所學(xué)校的幸福。